¿Puede la música trap impulsar la deserción escolar? Esto reveló un estudio de la UCR
El estudio diseñó un modelo matemático para analizar cómo la exposición al trap en jóvenes puede influir en conductas de riesgo y deserción escolar.
Un estudio reciente desarrollado por investigadores del Centro de Investigación en Matemática Pura y Aplicada (CIMPA) de la Universidad de Costa Rica (UCR) advierte sobre una posible relación entre la exposición a la música trap y el abandono escolar en adolescentes costarricenses.
La investigación, liderada por Geraldine Rodríguez, Tony Garita y Fabio Sánchez, emplea un modelo matemático basado en sistemas dinámicos, clasifica a los jóvenes entre 13 y 17 años en grupos según su nivel de exposición al trap y su comportamiento asociado, desde quienes no escuchan el género hasta quienes adoptan conductas de riesgo y eventualmente dejan la escuela.
"Elegimos el trap porque es un fenómeno cultural muy influyente entre adolescentes. Sus letras y estéticas frecuentemente exaltan conductas de riesgo, y queríamos explorar si esa exposición puede tener un impacto real en decisiones educativas como el abandono escolar", explicó Sánchez.
Según Sánchez, esta herramienta permite identificar las condiciones en las que la influencia del trap se extiende o se detiene, además de estimar cuántos jóvenes podrían estar en riesgo. También facilita la simulación de distintos escenarios de intervención y recuperación.
Uno de los aportes conceptuales del estudio es la introducción del “número reproductivo básico”, un indicador que mide qué tanto puede propagarse la influencia del trap. Cuando este número es alto, el alcance del género aumenta y con él, el riesgo de deserción escolar.
Los resultados muestran que, aunque muchos adolescentes escuchan trap, solo una parte avanza hacia conductas que elevan el riesgo de dejar los estudios.
“Aunque muchos adolescentes escuchan trap de forma casual, solo una minoría progresa hacia comportamientos de riesgo. Sin embargo, la presión social y la reexposición constante, especialmente si no hay mecanismos de apoyo, pueden generar un ciclo que eleva el riesgo de deserción escolar”, detalló el experto.
La música trap es un subgénero del hip hop que nació nace unos 25 años en el Sur de los Estados Unidos, y que se caracteriza por tonos fuertes y letras relacionadas con droga y violencia.
Frente a estos hallazgos, los investigadores destacan la importancia de intervenciones tempranas en los centros educativos que promuevan relaciones positivas entre pares y alternativas culturales saludables. Además, subrayan la necesidad de involucrar al entorno familiar y de considerar los hábitos de consumo mediático en estas estrategias.
Finalmente, los expertos insisten en la urgencia de contar con programas de rehabilitación que apoyen a los jóvenes en riesgo, les ayuden a desvincularse de influencias negativas y a reincorporarse al sistema educativo formal.
Este trabajo representa un aporte clave para comprender cómo ciertos fenómenos culturales contemporáneos pueden impactar el desarrollo y la trayectoria educativa de los adolescentes y ofrece una base para diseñar políticas públicas más efectivas.
